Toward a Theory of Instruction /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Bruner, Jerome S.
Format: Bog
Udgivet: Cambridge, Mass. : Harvard University Press, 1966
Udgivelse:1st ed.
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beskrivelse
Fysisk beskrivelse:176 p.
Bibliografi:Educational psychology, cognitive development, and theories of learning and teaching.