Psychoeducational development of gifted talented learners/
Saved in:
| Hovedforfatter: | Sellin, Donald F.., 1934 |
|---|---|
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
London:
Aspen,
c1981
|
| Fag: | |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Communicatin Skills for exceptional learners/
af: Webber, Margatet S.
Udgivet: (1981)
af: Webber, Margatet S.
Udgivet: (1981)
Degrees of success : the transitions from vocational to higher education /
af: Hayward, Geoff, et al.
Udgivet: (2021)
af: Hayward, Geoff, et al.
Udgivet: (2021)
The exceptional child: a functional approach/
af: Smith, Robert M.
Udgivet: (1975)
af: Smith, Robert M.
Udgivet: (1975)
Supervising doctoral candidates /
Udgivet: (2024)
Udgivet: (2024)
Socio- economic survey of Dhaka University Students/
af: Sattar, Dr. Ellen
Udgivet: (1975)
af: Sattar, Dr. Ellen
Udgivet: (1975)
Special education : advancing values /
af: Obiakor, Festus E., et al.
Udgivet: (2024)
af: Obiakor, Festus E., et al.
Udgivet: (2024)
Transition programs for children and youth with diverse needs /
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
College student mental health and wellness : coping on campus /
af: Hayes, Jeffrey A.
Udgivet: (2024)
af: Hayes, Jeffrey A.
Udgivet: (2024)
Student unrest: a socio- psychological study/
af: Sarkar, S. N.
Udgivet: (1974)
af: Sarkar, S. N.
Udgivet: (1974)
Problems in statistics for economics and econom business student/
af: PERLMAN, Richard
Udgivet: (1963)
af: PERLMAN, Richard
Udgivet: (1963)
Search for relevance: the campus in crisis/
Udgivet: (1969)
Udgivet: (1969)
S. Chand's Simplified Course in Botany B. Sc. I/ [Algae, Fungi, Lichens, Microbiology, Plant Pathology, Bryophyta, Pteridophyta, Gymnosperms and Palaeobotany]
af: Pandey, B. P.
Udgivet: (2002)
af: Pandey, B. P.
Udgivet: (2002)
The next big thing in learning and behavioral disabilities /
Udgivet: (2021)
Udgivet: (2021)
Establishing child centred practice in a changing world.
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Learning gain in higher education /
Udgivet: (2021)
Udgivet: (2021)
Teacher- Student relationships at the dacca university/
af: Jilani, Ghulam
Udgivet: (1961)
af: Jilani, Ghulam
Udgivet: (1961)
Issues around violence in schools /
Udgivet: (2023)
Udgivet: (2023)
Where children live affects curriculum/
af: Bathurst, Effie G.
Udgivet: (1950)
af: Bathurst, Effie G.
Udgivet: (1950)
Mulla the Transfer of Property Act
af: Bharuka,GC
Udgivet: (2010)
af: Bharuka,GC
Udgivet: (2010)
Implementing trauma-informed pedagogies for school change : shifting schools from reactive to proactive /
af: Stokes, Helen, et al.
Udgivet: (2024)
af: Stokes, Helen, et al.
Udgivet: (2024)
The BERA guide to mental health and wellbeing in schools : exploring frontline support in educational research and practice /
Udgivet: (2024)
Udgivet: (2024)
Pigs of omiical thien
Turmoil and transition: higher education and student politics in India/
af: ALTBACH, Philip G. ed
Udgivet: (1968)
af: ALTBACH, Philip G. ed
Udgivet: (1968)
Factors associated with nutritional status of 6-11 year-old school children: sociodemographic variables, dietary and parental nutritional status /
af: Banu, Hasina Akter
Udgivet: (2018)
af: Banu, Hasina Akter
Udgivet: (2018)
Establishing child centred practice in a changing world.
Udgivet: (2023)
Udgivet: (2023)
Traditional and innovative assessment techniques for students with disabilities /
Udgivet: (2021)
Udgivet: (2021)
Beyond refuge : a framework for the emancipatory education of forcibly-displaced youth /
af: Swisher, Jason R.
Udgivet: (2023)
af: Swisher, Jason R.
Udgivet: (2023)
People and education in the third world/
af: Gould, W. T. S.
af: Gould, W. T. S.
Delivering intensive, individualized interventions to children and youth with learning and behavioral disabilities /
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Being a child in a global world : childhood in an environment of violence, terror, migration and rapid change /
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Cognitive Development/
af: Flavell, John H.
Udgivet: (1977)
af: Flavell, John H.
Udgivet: (1977)
Individuslizing educational objectives and Programs: a modular approach/
af: Valletutti, Peter J.
Udgivet: (1979)
af: Valletutti, Peter J.
Udgivet: (1979)
Education for refugees and forced (im)migrants across time and context /
Udgivet: (2023)
Udgivet: (2023)
Developmental disorders: assessment, treatment education /
Udgivet: (1976)
Udgivet: (1976)
[Title not supplied] Chowdhury, Saleha
af: Chowdhury, Saleha
Udgivet: (2013)
af: Chowdhury, Saleha
Udgivet: (2013)
বাংলা শিশুসাহিত্য ও চিত্রকলার প্রভাব/
af: ভট্টাচাযর্, দীপঙ্কর
Udgivet: (2023)
af: ভট্টাচাযর্, দীপঙ্কর
Udgivet: (2023)
Children and books
af: Arbuthnot, May Hill
Udgivet: (1964)
af: Arbuthnot, May Hill
Udgivet: (1964)
Global teacher, Global learner/
af: Pike, Graham
Udgivet: (1988)
af: Pike, Graham
Udgivet: (1988)
Children, youth and time /
Udgivet: (2022)
Udgivet: (2022)
Racial inequality in mathematics education : exploring academic identity as a sense of belonging /
af: Elin-Saintine, Thierry
Udgivet: (2021)
af: Elin-Saintine, Thierry
Udgivet: (2021)
Lignende værker
-
Communicatin Skills for exceptional learners/
af: Webber, Margatet S.
Udgivet: (1981) -
Degrees of success : the transitions from vocational to higher education /
af: Hayward, Geoff, et al.
Udgivet: (2021) -
The exceptional child: a functional approach/
af: Smith, Robert M.
Udgivet: (1975) -
Supervising doctoral candidates /
Udgivet: (2024) -
Socio- economic survey of Dhaka University Students/
af: Sattar, Dr. Ellen
Udgivet: (1975)