Unesco. (2001). Innovative approaches to functional literacy for poverty alleviation: National case study India. Unesco.
Cytowanie według stylu Chicago (wyd. 17)Unesco. Innovative Approaches to Functional Literacy for Poverty Alleviation: National Case Study India. New Delhi: Unesco, 2001.
Cytowanie według stylu MLA (wyd. 9)Unesco. Innovative Approaches to Functional Literacy for Poverty Alleviation: National Case Study India. Unesco, 2001.
Uwaga: Te cytaty mogą odróżniać się od wytycznej twojego fakultetu..