Innovative approaches to functional literacy for poverty alleviation: national case study India/

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: Unesco
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: New Delhi: Unesco, c2001
Matèries:
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

UL

Detall dels fons de UL
Signatura: 374.01 U56i
Còpia 2001 Not For Loan