The Business of widening participation : policy, practice and culture /
Widening access to university has become a major component of education policy in the past few decades, particularly in the UK and Europe. The aim is to make a university education more accessible for people from traditionally under-represented backgrounds and to ensure student bodies reflect the di...
Bewaard in:
| Andere auteurs: | McCaig, Colin (Redacteur), Rainford, Jon (Redacteur), Squire, Ruth (Redacteur) |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Bingley, U.K. :
Emerald Publishing Limited,
2022.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.1108/9781800430495 |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Theory of change : debates and applications to access and participation in higher education /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Reimagining historically Black colleges and universities : survival beyond 2021 /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Higher education leadership : pathways and insights /
door: Ferris, Sharmila Pixy, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Ferris, Sharmila Pixy, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Recognizing promise : the role of community colleges in a post pandemic world /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
The role of external examining in higher education : challenges and best practices /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
International environments and practices of higher education /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Women thriving in academia /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
From access to engagement and beyond /
door: Billingham, Stuart
Gepubliceerd in: (2022)
door: Billingham, Stuart
Gepubliceerd in: (2022)
Theory and method in higher education research.
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Theory and method in higher education research.
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
International perspectives on supporting and engaging online learners /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Arts and academia : the role of the arts in civic universities /
door: Boehm, Carola
Gepubliceerd in: (2022)
door: Boehm, Carola
Gepubliceerd in: (2022)
Role of leaders in managing higher education /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
International perspectives on leadership in higher education.
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Degrees of success : the transitions from vocational to higher education /
door: Hayward, Geoff, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Hayward, Geoff, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
Theory and method in higher education research /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
The Impactful academic : building a research career that makes a difference /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
International case studies in service learning /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
The Emerald handbook of challenge based learning /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Quality assurance in higher education in the Middle East : practices and perspectives /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
ICT and innovation in teaching learning methods in higher education /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Developing and implementing teaching in sensitive subject and topic areas : a comprehensive guide for professionals in FE and HE settings /
door: McGovern, William, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: McGovern, William, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
International perspectives in social justice programs at the institutional and community levels /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Academic resilience : personal stories and lessons learnt from the COVID-19 experience /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Coaching and mentoring for academic development /
door: Guccione, Kay, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
door: Guccione, Kay, et al.
Gepubliceerd in: (2021)
International perspectives on emerging trends and integrating research-based learning across the curriculum /
Gepubliceerd in: (2021)
Gepubliceerd in: (2021)
Academy of the oppressed : Paulo Freire and how academics lost control of the university /
door: Heffernan, Troy
Gepubliceerd in: (2024)
door: Heffernan, Troy
Gepubliceerd in: (2024)
The Emerald handbook of higher education in a post-covid world : new approaches and technologies for teaching and learning /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Internationalization and imprints of the pandemic on higher education worldwide /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Worldviews and values in higher education : teaching, learning, curricula, and assessment /
Gepubliceerd in: (2024)
Gepubliceerd in: (2024)
Theory and method in higher education research.
Gepubliceerd in: (2024)
Gepubliceerd in: (2024)
Higher education in emergencies : international case studies /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Higher education at the crossroads of disruption : the university of the 21st century /
door: Kaplan, Andreas
Gepubliceerd in: (2021)
door: Kaplan, Andreas
Gepubliceerd in: (2021)
Transformational university leadership : a case study for 21st century leaders and aspirational research universities /
door: Coulson, Hilary L., et al.
Gepubliceerd in: (2022)
door: Coulson, Hilary L., et al.
Gepubliceerd in: (2022)
Critical perspectives on educational policies and professional identities : lessons from doctoral studies /
door: Waller, Richard, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
door: Waller, Richard, et al.
Gepubliceerd in: (2024)
Governance and management in higher education /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Higher education and SDG17 : partnerships for the goals /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Moving higher education beyond Covid-19 : innovative and technology-enhanced approaches to teaching and learning /
Gepubliceerd in: (2023)
Gepubliceerd in: (2023)
Sexual violence on campus : power-conscious approaches to awareness, prevention, and response /
door: Linder, Chris
Gepubliceerd in: (2024)
door: Linder, Chris
Gepubliceerd in: (2024)
ResearcHER : the power and potential of research careers for women /
Gepubliceerd in: (2022)
Gepubliceerd in: (2022)
Gelijkaardige items
-
Theory of change : debates and applications to access and participation in higher education /
Gepubliceerd in: (2022) -
Reimagining historically Black colleges and universities : survival beyond 2021 /
Gepubliceerd in: (2021) -
Higher education leadership : pathways and insights /
door: Ferris, Sharmila Pixy, et al.
Gepubliceerd in: (2021) -
Recognizing promise : the role of community colleges in a post pandemic world /
Gepubliceerd in: (2022) -
The role of external examining in higher education : challenges and best practices /
Gepubliceerd in: (2021)