(2016). Using multimodal: representations to support: Learning in the science classroom. Springer.
Чикаго стиль цитування (17-те видання)Using Multimodal: Representations to Support: Learning in the Science Classroom. New York: Springer, 2016.
Стиль цитування MLA (9-ме видання)Using Multimodal: Representations to Support: Learning in the Science Classroom. Springer, 2016.
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.