Using multimodal: representations to support learning in the science classroom

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Format: Bog
Udgivet: New York Springer c2016
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

UL

Detaljer om beholdninger fra UL
Klassifikationsnummer: 500.07 U83
Kopi On Shelf