Using multimodal: representations to support learning in the science classroom

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Format: Knjiga
Izdano: New York Springer c2016
Teme:
Oznake: Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

UL

Detalji primjeraka od UL
Signatura: 500.07 U83
Primjerak On Shelf