Using multimodal: representations to support learning in the science classroom

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Materialtyp: Bok
Publicerad: New York Springer c2016
Ämnen:
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

UL

Beståndsuppgifter i UL
Signum: 500.07 U83
Exemplar On Shelf